Descrierea postului cadrelor didactice primare și liceale

Un profesor de școală, după ce a semnat un contract de muncă întocmit în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse, în cele mai multe cazuri este obligat să se familiarizeze cu prevederile fișei sale de muncă. Structura sa este formată și pe baza diferitelor acte juridice. Care este specificul fișelor de post pentru profesorii școlilor rusești moderne?

Specificul poziției profesorului

De regulă, munca profesorilor este asociată cu specializarea vârstei. Adică, un angajat al școlii poate avea cel mai înalt nivel de pregătire profesională pentru predarea copiilor elementare sau, invers, studenților absolvenți. Cu toate acestea, descrierea postului cadrelor didactice, de regulă, nu depinde prea mult de vârsta studenților. Competențele angajatului școlar rămân în general aceleași indiferent de subiecte. Sarcina profesorului este de a da cunoștințe.

Desigur, în unele aspecte particulare, fișele postului pot varia în funcție de specializarea școlii. Există instituții private de învățământ și există state și municipale. Fișa postului profesorului unei școli comerciale poate include prevederi care nu sunt prevăzute de autoritățile statului sau chiar nerecomandate de acestea și, prin urmare, sunt absente în documentele relevante ale instituțiilor statului.

Coerența instrucțiunilor

Deci, fișa postului unui angajat școlar este un document care rămâne în general uniform, indiferent de specializarea de vârstă a profesorului sau de subiectul pe care îl predă. Acest lucru poate fi observat examinând mai multe probe tipice de documente relevante.

Această stare de lucruri este destul de logică. Așa cum am menționat mai sus, sarcina profesorului este de a oferi cunoștințe, iar acest lucru nu poate fi făcut într-un mod special pentru limba rusă sau matematica, decât prin intermediul cursurilor. Uniformitatea fișelor postului se datorează, de asemenea, caracterului comun al cadrului legal pe baza căruia sunt compilate.

În acest sens, nu numai documentele publicate de instituțiile de învățământ cu același statut, în special școlile secundare, pot fi similare. Descrierea postului unui profesor de kinetoterapeut la o instituție de învățământ preșcolar, datorită comunității bazei juridice a instituțiilor și școlilor relevante, poate corespunde, în general, unui document similar care reglementează activitatea profesională a angajaților instituțiilor de învățământ.

Aspect legislativ

Cu ce ​​legi ar trebui să respecte fișa postului unui profesor? În primul rând, este Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale nr. 761n, care a aprobat prevederile din Manualul Unificat de Calificare a posturilor și anume, cu privire la specificul funcțiilor de muncă ale cadrelor didactice. Alte acte juridice majore sunt Legea „Educației”, Codul Muncii al Federației Ruse și Legea Federală „Bazele protecției muncii”. Sursele de reglementare locale sunt de asemenea importante - Carta unei instituții de învățământ, Acordul colectiv sau, de exemplu, Regulile interne.

Se poate remarca faptul că în preambulele, care conține orice descriere a postului profesorilor, de regulă, actele juridice indicate sunt indicate ca fundamentale din punctul de vedere al elaborării documentului. Preambulul este urmat de alte părți structurale din fișa postului. Să luăm în considerare esența lor.

Structura fișei postului: numire și concediere

Fișa postului cadrelor didactice include dispoziții privind procedurile de angajare a unui cadru didactic și scutirea de îndatoririle sale. Formularea de aici este de obicei lipsită de ambiguitate și reflectă faptul că angajatul este aprobat în postul său sau eliminat de acesta de către directorul școlii. În conformitate cu ordinul conducătorului instituției de învățământ, funcțiile profesorului concediat pot fi atribuite temporar altor angajați.

Cerințe educaționale

Descrierea de post a unui profesor dintr-o școală, de regulă, include prevederi care reflectă cerințele pentru nivelul de educație al unui specialist. Mai mult, în multe instituții este acceptat faptul că durata serviciului unui profesor este mai importantă decât faptul că are diplomă. În același timp, există școli în care prezența unui profesor în învățământul superior poate exclude cerințele pentru experiența de muncă în raport cu acesta. Și acest lucru este prescris în fișa postului.

Cerințe de cunoștințe

Următoarea secțiune a documentului de acest tip reflectă cerințele pentru cunoștințele profesorului. Noile descrieri ale postului de profesor includ de obicei următoarea listă.

În primul rând, documentele relevante reflectă cerințele de cunoaștere ale diferitelor acte juridice. Anume: Convenția privind Drepturile Copilului, Legea Federală „Educație” și eventual legile municipale. Printre ele trebuie menționate legile muncii, diverse coduri legate de muncă - civil, de familie. Aceasta, desigur, este Constituția Federației Ruse.

În al doilea rând, acestea sunt cerințele de cunoaștere, care reflectă competențele în diverse discipline. Aici, descrierea postului unui profesor de matematică poate diferi ușor în unele formulări de la un document pentru un specialist în predarea limbii ruse la copii. În același timp, pentru profesorii din ambele profiluri, partea corespunzătoare a instrucțiunii poate conține aceleași cerințe de cunoștințe în domeniul pedagogiei, psihologiei copilului, igienei și sociologiei. În orice caz, fișa postului unui profesor de limba rusă, matematică, fizică și geografie va conține cerințe cu privire la deținerea metodelor de predare a disciplinei, ajutoarele didactice.

În al treilea rând, sunt indicate criteriile care caracterizează instrumentele profesorului. Acestea pot fi cerințe pentru cunoașterea tehnologiilor moderne de predare, abordări pentru dezvoltarea învățării, metode de convingere și stabilirea de contacte de încredere cu elevii și părinții lor.

Instrucțiuni

Fișele postului pot conține linii directoare. Unele dintre ele pot fi apropiate de cerințele examinate mai sus. Adică, de exemplu, în unele instituții de învățământ, instrucțiunile prevăd că profesorul trebuie să fie ghidat de astfel de legi, regulamente și norme. În esență, astfel de formulări coincid cu cele înregistrate în secțiunea privind cerințele de calificare. În afară de acestea, fișa postului poate conține linii directoare cu privire la, de exemplu, imparțialitatea în comunicarea cu studenții, respectarea drepturilor lor sau atribuțiile lor oficiale sau civile.

Competențe

În mai multe școli, competențele cadrelor didactice sunt prevăzute în fișele postului. De fapt, ele reprezintă aceleași cerințe, dar adaptate secțiunilor specifice ale procesului educațional. Luați în considerare câteva exemple de competențe care pot fi incluse în documentul relevant. Rețineți că sunt tipice pentru profesorii de orice profil și, prin urmare, pot include atât descrierea postului unui profesor de școală primară, cât și una care este adaptată activităților lucrătorilor de școală specializați în predarea copiilor mai mari.

Competență profesională

În primul rând, competența profesională este importantă pentru un profesor. Ea presupune că profesorul are abilitățile de a rezolva eficient problemele din domeniul educației profesorului, este capabil să-și folosească viața și experiența dobândită în timpul formării. Competența profesională implică și deținerea tehnologiilor necesare care sunt implicate în procesul educațional - computer, psihologic, sociologic. Tot în acest domeniu de competențe este un interes pentru literatura de specialitate și perfecționarea calificărilor pedagogice.

Competenta comunicativa

Competența comunicativă este foarte importantă. Ea sugerează că profesorul poate găsi cu ușurință un limbaj comun cu copiii. Astfel de prevederi sunt adesea cuprinse în fișa postului unui profesor de kinetoterapeut, deoarece are nevoie de abilitatea adecvată pentru comunicarea cu elevii care pot avea dificultăți în pronunție.

Tipul de competență analizată este important pentru profesor în ceea ce privește transmiterea corectă a informațiilor cerute copilului într-o formă pe care o înțelege. Mai mult, acest lucru se aplică atât claselor susținute în clasă, cât și lecțiilor individuale, care pot fi incluse și în programele de instruire.

În multe școli moderne, fișele postului de profesori includ prevederi privind competența informațională. Aceasta se referă la disponibilitatea de cunoștințe și abilități care contribuie la găsirea rapidă a datelor necesare pentru organizarea unui proces educațional eficient - pe internet, în sistemele de referință legale, în biblioteci.

Competență juridică

Competența juridică a profesorului este extrem de importantă. Aceasta implică nu numai cunoașterea, relativ vorbind, a conținutului legilor referitoare la muncă, ci și o interpretare corectă a esenței lor, deținerea unor principii generale care reflectă practicile de aplicare a legii ale actelor juridice relevante. Această competență se numără printre cele care nu depind de specializarea angajatului în școală, ele pot include fișe de post pentru profesorii din școala primară sau profesorii care predau copii mai mari.

Funcțiile profesorului

Cea mai importantă secțiune a acestui tip de document este funcția angajatului școlii. Printre cele de bază care sunt cuprinse în fișele de post ale multor instituții de învățământ, pot fi menționate următoarele: instruirea și educarea copiilor, ținând cont de caracteristicile și caracteristicile psihologice, fiziologice individuale ale acestora și de organizarea procesului educațional în lecții și clase în afara programului școlar, promovarea socializării și îmbunătățirea culturii copiilor, precum și respectarea regulilor de siguranță necesare în clasă.

Responsabilitatile locului de munca

Poate aceasta este una dintre secțiunile cheie ale fișei postului. Responsabilitățile cadrelor didactice pot include:

• respectarea caracteristicilor de calificare necesare, trecerea la timp a certificării pentru confirmarea acestora;
• garantează respectarea statutului școlar și a reglementărilor interne, respectarea condițiilor contractului de muncă, îndeplinirea propriilor atribuții, ordinele șefului, respectarea criteriilor de disciplină;
• trecerea unui examen medical regulat, confirmând caracterul adecvat pentru implementarea activităților profesionale din motive de sănătate;
• respectarea drepturilor și libertăților elevilor, părinților, colegilor, respectarea intereselor lor legitime.

Multe școli (în cele de stat și municipale - acest lucru este aproape întotdeauna necesar) acceptă fișa postului cadrului didactic în conformitate cu Standardul de învățământ federal al statului (conform standardului educațional federal de stat). În acest caz, dispozițiile referitoare la respectarea procesului de învățământ cu standardele standardului educațional federal de stat pot fi incluse în sarcinile profesorului.

Structura responsabilităților profesionale ale profesorului poate conține elemente care reflectă nevoia de teste, ajustarea curriculumului în funcție de rezultatele implementării lor, precum și aprobarea programelor adecvate care să îmbunătățească performanța copiilor.

Drepturile profesorului

Fișa postului profesorului, de regulă, stabilește drepturile unui angajat al unei instituții de învățământ. Care dintre ele pot fi numite de bază?

În primul rând, acesta este dreptul de a participa la conducerea școlii prin discuții în cadrul Consiliului Pedagogic. Acesta este dreptul de a proteja onoarea profesională, demnitatea personală. În funcție de specificul școlii, lista corespunzătoare poate fi foarte largă. Deci, multe instituții de învățământ înregistrează drepturile cadrelor didactice în fișele postului:

• libertatea de alegere a metodelor de predare, a manualelor specifice și a altor materiale care sunt cele mai bune, potrivit angajatului școlii, potrivite pentru implementarea programului;
• să se familiarizeze cu experiența altor profesori, urmând lecțiile lor - în conformitate cu aranjamentul sau recomandările directorului;
• creșterea competenței profesionale, la certificarea voluntară, care poate duce la obținerea unei categorii de calificare superioară;
• privind garanțiile sociale - cum ar fi, de exemplu, concediile prelungite, pensiile și alte prestații prevăzute de legile Federației Ruse.

Aceasta este structura unei descrieri tipice a postului unui profesor dintr-o școală rusă. Se poate remarca faptul că sfera educației din Federația Rusă rămâne printre cele mai dinamice, inclusiv sub aspectul legislației de reglementare. Este posibil ca în timp, cerințele pentru redactarea fișelor de post pentru angajații școlii să fie diferite. Dar, în timp ce acestea sunt organizate destul de logic și, în general, reflectă specificul procesului educațional modern.